【摘 要】
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通过对"校企融合"理论及"校企融合"的模式进行分析,构建了"校企融合"模式下的高职院校"双师型"队伍建设的理论框架,提出了"双师型"教师培养的保障机制,为高职院校"双师型"教
【基金项目】
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中国职教学会教育工作委员会资助课题“职业院校‘双师型’教师队伍建设的研究与实践”(课题批准号:03-08);江苏省青蓝工程骨干教师资助项目
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通过对"校企融合"理论及"校企融合"的模式进行分析,构建了"校企融合"模式下的高职院校"双师型"队伍建设的理论框架,提出了"双师型"教师培养的保障机制,为高职院校"双师型"教师队伍建设提供了新的思路。
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