【摘 要】
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＜正＞蒋承雷振海主编（社会科学文献出版社，2021）《中国高中教育发展报告》（暨中国高中教育蓝皮书）由北京大学教育学院髙中教育大数据实验室、中国教育发展战略学会高中教育专业委员会、“中国髙中教育蓝皮书”编委会共同组织研创。为了贯彻落实国家教育改革与发展的相关政策，推进我国基础教育育人模式的革命性变革，编委会每年组织全国范围内的大规模调査，以一手数据作为分析的基础，通过定量研究与定性研究相结合的研究
【机 构】
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北京大学教育学院高中教育大数据实验室
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＜正＞蒋承雷振海主编（社会科学文献出版社，2021）《中国高中教育发展报告》（暨中国高中教育蓝皮书）由北京大学教育学院髙中教育大数据实验室、中国教育发展战略学会高中教育专业委员会、“中国髙中教育蓝皮书”编委会共同组织研创。为了贯彻落实国家教育改革与发展的相关政策，推进我国基础教育育人模式的革命性变革，编委会每年组织全国范围内的大规模调査，以一手数据作为分析的基础，通过定量研究与定性研究相结合的研究方法，反映我国高中教育发展情况，是我国高中教育发展的年度性总结研究。
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新时代大中小学爱国主义教育一体化建设离不开理念的引领，理念所涉及的是爱国主义教育一体化建设如何进行顶层设计、统筹规划、精准施策、协调落实的基本问题。思路决定教育出路，理念决定实践发展。确立新时代大中小学爱国主义教育一体化理念，就是要站在时代、战略和全局发展的高度，围绕彰显目标引领、凸显价值诉求、明确实践指向、落实践行举措等四个方面的理念构成，破解新时代大中小学爱国主义教育一体化建设中面临的突出问题
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