【摘 要】
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随着新课改的推行,高中历史教学中运用口述史培养“史料实证”核心素养的方法受到广泛关注.学生通过教师的有效引导感悟课程核心内容,形成自己对历史史料的把握和理解是未来
【机 构】
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山西省孝义市第五中学校 山西 孝义 032300
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随着新课改的推行,高中历史教学中运用口述史培养“史料实证”核心素养的方法受到广泛关注.学生通过教师的有效引导感悟课程核心内容,形成自己对历史史料的把握和理解是未来教育的重中之重.因此,充分利用史料资源、考证史料内容、撰写历史论文有助于创新教学手段,提升学生“史料实证”核心素养,进而彰显高中历史课堂的时代性.
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