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本文从概念解析、理论基础、基本理念和践行等几个方面对成人的合作学习进行了探讨和分析。通过合作学习满足成人学习者的各种基本需要,特别是精神需要和情感需要,进而形成＂乐学＂机制,进而取得最大的学习成就。
试论成人的合作学习
【摘 要】
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本文从概念解析、理论基础、基本理念和践行等几个方面对成人的合作学习进行了探讨和分析。通过合作学习满足成人学习者的各种基本需要,特别是精神需要和情感需要,进而形成＂乐
【机 构】
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上海中华职业技术学院
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年3期
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