【摘 要】
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幼儿教育作为人们接触的第一个完整教育阶段,属于启蒙教育时期,对孩子将来的成长与发展影响深远,幼儿教学中到底需要什么样的教学人才,一直是幼儿教育中的一个关键问题。在幼
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幼儿教育作为人们接触的第一个完整教育阶段,属于启蒙教育时期,对孩子将来的成长与发展影响深远,幼儿教学中到底需要什么样的教学人才,一直是幼儿教育中的一个关键问题。在幼儿教育活动中教育游戏是帮助他们快乐学习和健康成长的有效途径,本文借助文献资料法、逻辑分析法,从幼儿教学实践出发,反思幼儿教育实践的相关问题,以借教学人员与人才培养院校参考,在幼儿教学人才培养的过程中,要有的放矢。
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