审读2017年徐州市中考作文题“平淡中也有诗”，有三个关键词必须引起我们的重视。一是“平淡”，它包含的意思大致有：人的品性淡泊；事情平常，没有曲折；诗文、书画风格自然而不加雕琢。知晓这些意思，是不是便有了写作的方向？二是“也”字，这个限制语很有作用，它提醒我们“平淡”的人或事或其他方面，可能一直是被“我”忽视的。三是“诗”，它可以指具体的诗句、诗作，还可以理解为抽象的诗意、诗心等，从中考作文的要求看，写“诗意”“诗心”更有品位。
　　在我看来，“平淡中也有诗”是一道具有明显区分度的作文题：对中等生而言，写平淡内容的文字相对容易，对这样的内容写出一定的感悟和体验不容易；对优等生而言，写平淡内容的感悟和体验相对容易，从平淡内容中发现并表达诗意不容易。
　　现实生活中，我们的绝大多数人都过着一种平淡而简单的生活，大人们或是在尊老爱幼中忙碌着，或是在菜米盐油中奔波着，孩子们或是在玩耍嬉戏中欢腾着，或是在书山学海中游弋着……面对“平淡中也有诗”，仅仅满足于做平淡而简单生活的记录者显然是不够的！这样的文题，考查的是考生的观察能力和情感体验——努力成为一个爱观察、勤阅读、善感受、懂审美、会思考的人，你的生活才有诗情画意，你的作文才有灵动的表现力。从这一角度来审视文题，我们该为命题者的良苦用心而点赞不已。
　　赏读前面展示的满分之作，我的唇齿之间顿感芳香四溢。这位考生是懂得生活、享受生活的，可以想象，在她的眼里和心里，简单的生活尽是诗意！
　　“儿时”，我吃着的，是姥姥亲手做的热气腾腾的桂花饼：“金黄的饼上烙满了白色小花，再配上点点嫩绿的芽”“轻轻咬上一口，满口的芳香，鲜透了牙”，色香味令人垂涎欲滴——姥姥的巧手创造了诗意的生活。
　　“近日”，我逛着的，是早市与姥姥度过的那一段温馨时光：“姥姥的背似有些驼”，“可厚重的棉衣却丝毫不影响她那稳健的步伐，不觉间，我已被落下很远”，年岁虽大却精神矍铄——姥姥的形象演绎了诗意的生活。
　　“初冬”，我脖颈上围的，是带着姥姥体温的暖意融融的围巾：“‘丫头，怎么没围围巾？’说着，便取下自己脖子上的方格围巾，轻柔地围在我冰凉的脖颈上”，亲切的话语后轻柔的动作——姥姥的温情渲染了诗意的生活。
　　如此诗意的生活，在考生的笔下，同样是诗意的表达——
　　诗的意境。“八月的暖风吹进了农家小院，吹醒了满树的小桂花。”一个“吹进”一个“吹醒”，写活了暖风催得桂花开的过程；两个“小”字，用得别有情趣，将后面有滋有味的生活画面衬托得精致而有韵味。
　　诗的意象。“桂花”飘香，“桂花饼”鲜透了牙；姥姥的“驼背”、“方格围巾”，钻出帽檐的“几缕任性的银丝”；姥姥端坐的“藤椅”，轻轻摇过的“蒲扇”……精心选取、精巧安排的意象，营造出美妙而有生机的生活场景。
　　诗的语言。比如，“岁月若是凝固的诗篇”一句，巧用比喻，生动点题。再如，“吹醒了满树的小桂花”，句中的“醒”字，采用拟人手法，赋予小桂花以孩子的情感，让人仿佛联想到暖风吹拂下满树的小桂花们小手轻揉惺忪睡眼的形态。
　　诗的架构。总观本篇满分佳作，可谓结构紧凑，浑然一体：开篇第一段简洁入题，写得诗意盎然；主体部分以时间先后为序，依次叙写、描摹了“儿时”“近日”“初冬”三幅画面，紧随第三幅之后，考生又以“记忆之门兀地打开，又现曾经我们的那些平淡无奇却芳香四溢的日子”一句，顺势插叙了第四幅与“夏日”有关的纳凉场景；结尾两段中，“就算平平淡淡，也总会譜写出动人的诗篇”一句，既与开篇呼应，又有点题作用，“唯有那份平淡，绽放在岁月枝头，灼灼其华…”的句子则更具升华主旨的意味。
　　徐州市2017年中考作文题“平淡中也有诗”，意在引领考生关注生活，热爱生活，在感知生活美好的同时，把每一个平淡的日子过成诗。前文的满分佳作，用深情的笔触回忆与姥姥一起生活的点点滴滴，展示给我们的是考生从平淡的生活中发现真善美的过程，启发我们的是只要用心触摸，每个人的生活里都可以有诗和远方……
　　是啊，每个人的生活里都可以有诗和远方！亲爱的同学，当你沉溺于做“低头一族”，捧着手机不停地刷屏的时候，可曾想过要断绝与网络的联系，把自己从喧嚣的生活中拉扯出来，在繁杂的、平淡的生活中细细打捞出一份属于自己的诗意，活成诗一般的浪漫？真的，我们平淡的生活里都该有些许诗意的，比如，拉着同样被喧嚣困扰的朋友，问一句：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”