【摘 要】
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本文通过解析新闻语篇的结构、句法、词汇三个方面的特征,充分运用批评性话语分析方法研究新闻语篇阅读教学,试图揭示新闻语篇阅隐含的意识形态与权力,以此培养和提高学生的
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本文通过解析新闻语篇的结构、句法、词汇三个方面的特征,充分运用批评性话语分析方法研究新闻语篇阅读教学,试图揭示新闻语篇阅隐含的意识形态与权力,以此培养和提高学生的批评性语言意识及辨别是非的能力。
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