【摘 要】
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提高思政课的亲和力成为思想政治教育领域研究的热点,因为它关系到“立德树人”根本任务的实现.教师作为教学中的主导性因素,在提高思政课亲和力方面发挥着关键性作用.笔者结
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提高思政课的亲和力成为思想政治教育领域研究的热点,因为它关系到“立德树人”根本任务的实现.教师作为教学中的主导性因素,在提高思政课亲和力方面发挥着关键性作用.笔者结合自身教学经验总结出提高思想政治理论课亲和力的七条方法:增强理论讲述的柔和性、思政理论的信服力、课堂管理的人文性、教学语言的“青年化”、课外师生关系的和谐性、理论教学的针对性、现身说法的示范性.为提高思政课教学的亲和力,教师需要全面提升自我素质,坚持以生为本的理念.
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