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班级管理落实到具体事务上,离不开对班干部的培养。针对班主任遇到的班干部队伍建设问题,提出使用美国行为学家赫茨伯格的"双因素理论"来激励学生,利用各种激励手段来充分发掘学生管理的内驱力,实现自我教育和自我管理,并为建设高效班干部队伍提供了提供切实具体措施。
双因素理论在班干部队伍建设管理中的作用
【摘 要】
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班级管理落实到具体事务上,离不开对班干部的培养。针对班主任遇到的班干部队伍建设问题,提出使用美国行为学家赫茨伯格的"双因素理论"来激励学生,利用各种激励手段来充分发
【机 构】
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扬州旅游商贸学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2018年23期
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