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将"促进教育制度改革,深化素质教育"作为思想指导,将健康第一作为教育改革的方向,培育学生深化体育锻炼的意识,高职院校的体育教师,应当研究新的体育教学理念、评估方式、授课内容等,以更加有效、科学、全面的方法锻炼学生的体魄。高职院校教师经过对比得出,动态分层教学应用到高职院校的体育课程中,对高职院校的学生锻炼健康体魄更为有利。