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心理学家提出的认知能力缺陷的原因在于认知水平低下,元记忆在成功的认知干作用.本文借助心理学有关认知能力方面的研究成果,旨在对大学英语教学中学生元记忆能力与学习成绩相关性进行探讨,弄清如何帮助学生提高他们元记忆能力的监控和调节能力,以达到提高学生学习成绩的目的.
元记忆能力与英语学习成绩相关性的研究
【摘 要】
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心理学家提出的认知能力缺陷的原因在于认知水平低下,元记忆在成功的认知干作用.本文借助心理学有关认知能力方面的研究成果,旨在对大学英语教学中学生元记忆能力与学习成绩
【机 构】
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山东大学外语学院
【出 处】
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山东社会科学
【发表日期】
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2005年8期
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