摘 要：语言文化是人类进行交流的重要工具，也是人类进步的重要体现。语言资源由语言本体和语言社会应用两部分组成。为了能够更好的发展语言文化，需要对语言的基本属性和社会应用问题进行分析。文章在阐述语言资源保护背景和保护意义的基础上，立足地区语言资源文化萎靡的发展处境，就如何通过差异化语文政策来实现对地域语言文化的保护进行探究。
关键词：语言资源保护;差异化;语文政策
中国是世界上语言资源最为丰富的国家，语言资源的利用会关系到我国在国际发展中的参与力量。但是从当前发展实际情况来看，受经济发展和时代迭代的影响，一些语言开始淡出历史，消失在人们的视野中。为了能够保护众多类型的语言文化，需要立足语言资源保护的历史背景，在深刻认识语言资源保护重要意义的基础上，结合地区语言资源应用基本情况，以减缓地区方言萎缩速度为重要切入点，提出一种差异化语文发展政策，旨在在这个政策的支持下实现对语言资源的活化利用和有效保护，加快打造出一个以国家通用语言为主导力量的多语言文化体系。
一、语言资源保护背景
当前，语言研究是对语音、词汇、语法、语义等系统方面的一种研究。语言研究是语言资源应用管理的重要基础。在发展过程中，语言研究不是一种单一、孤立的学科，是融合科学、生态学、物理学、地理学、信息学等方面的学科理论知识。语言研究工作和这些学科会产生紧密的联系。在多门学科的研究下能够实现语言资源保护的合作化、科学化、专业化发展。 语言作为文化发展的重要根基力量，是文化发展的重要基础，也是非物质文化资源保护和利用的重要组成。每一种语言形式都蕴含了丰富的文化知识和生态知识，在多种知识的融合下能够更好的传递文明。当前，各个国家都将文化发展战略纳入到国家战略，旨在通过语言文化的发展来提升国家文化软实力，为文化强国的打造提供重要支持。在文化战略的实施下离不开语言资源的利用和支持，比如国家在世界范围内打造的孔子学院、派遣的国学教授就是将语言资源融入到文化战略发展中的重要体现。
在语言资源充分利用的背景下，语言资源危机成为世界上各个国家普遍关注的重点问题，在联合国文教组织的语言问题中提到，全世界范围内有6000多种语言，每3万人就会使用一种不一样的语言。但是从当前发展实际情况来看，人口使用的语言类型在不断减少。在这样背景下如何采取措施保护和抢救语言文化是相关人员需要思考和解决的问题。
二、语言资源保护的重要科学意义
第一，强化本体语言研究。当前，我国语言学的体系建设处于一种薄弱的状态，站在语言资源保护的立场上研究语言是对现有语言的一种保护和完善。在语言资源保护的过程中相关人员既要对语言本体理论的研究予以重视，又要使用语言学理论体系来丰富和完善语言资源的内容。语言资源的保护是多学科知识的融合，比如语言学、资源学，这些学科具有很强的实际应用性，在语言、言语、词汇、语法、修辞的综合作用下能够发挥出语言的社会功用。通过对语言资源的保护能够帮助语言研究者、使用者更好的了解语言的发展脉络，从而为当下使用语言资源提供更加有力的支持。第二，能够攻破学科研究的局限。语言资源的使用不仅关系到自身学科的建设发展，而且还会其他领域学科知识存在密切的关联。比如以语言学发展和阿茨海默症的关联为研究切入点，站在语言资源在医学领域的应用为研究切入点进行研究，能够更好的了解言语失调者的语言功能情况，并为语言失调问题的治疗提供更多支持。第三，能够强化语言信息化建设。信息时代的带来为语言传播提供了更多支持，在这个期间，还可以使用信息化手段存储语言资源。强化语言资源的保护能够更好的促进语言信息化建设，打造出更为完善的语言资源信息库，由此来为国家语言战略的规划和实施提供重要支持。
三、语言资源文化保护的迫切性
伴随改革开放和社会经济的进步发展下，社会范围内受经济驱动的影响文化交流也在发生深刻的变化。在这个过程中，普通话作为社会经济发展以及人和人交流的重要工具也不可避免的需要转变，即为了能够方便各个区域范围内人口的交流，需要加大普通话的推广力度。在2015年开始，国家范围内的普通话普及率达到了90%的比例，很少有地区存在普通话交流不顺畅的问题。但是受经济差异的影响，我国城乡地区普通话普及率仍然存在较大的差异，农村地区的普通话普及率仅仅有40%的比例。普通话普及率较低直接影响当地劳动者走向市场、参与市场竞争的重要阻碍力量。在普通话城乡普及推广差异较大的背景下，各个地区方言流传速度也在不断衰减。在这样的背景下如何更好的推进语言资源文化保护成为相关人员迫切需要思考和解决的问题。
四、语言资源文化保护工作开展遇到的问题
（一）青少年方言能力和方言使用率降低，方言代际传播阻碍大
青少年方言使用能力和使用比例是一个地区方言流传的重要指标，但是从当前发展实际情况来看，和上一辈的人相比青少年方言使用能力呈现出了断崖式的衰退，方言代际传播受到严重的阻碍。在2018年的新闻报道中，就上海地区的认知调查研究发现，在1000个样本中能够流利使用当地语言的人群达到了96%的比例，但是在低于25岁的样本调查研究中，仅仅有七成的上海青少年能够熟练的使用上海话，有一部分青少年虽然能够使用上海话，但是对上海话使用的熟练度不够。由此可见，地区范围内能够熟练使用方言的年龄比例差异化影响，这种对方言使用的断崖式差异预示了语言资源文化发展的衰退。
（二）家庭和私人场合使用方言的环境在日益萎缩
學校是推广普通话的重要场地，家庭是方言实践应用的重要环境。在2019年对闽南地区公共场合和私密场合使用普通话比例的调查研究情况如表一所示。根据表一发现，在家庭中和长辈交流使用方言的比例占据79%的比例，在这个其中说普通话的人数仅仅有13.3%的比例。
（三）方言成为当地青少年言语交流的限制性语言
方言的简单使用不能够彰显方言的生命力，表达能力深刻影响方言的使用魅力。在实践操作层面，语言、方言是人和人之间进行交流的重要工具，使用语言的目的是表达自己的心中所思所想。然而，从流传体系角度来看，在语言交流上所使用的系统是根植于社会背景下的原本的语码系统，没有根据时代发展需要在其中引入新的词汇。在方言使用的过程中关注日常生活语言表达，没有注重体现语言词汇的专业性，这样的情况不利于方言语言在社会范围内的广泛流传。