【摘 要】
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核心素养对小学语文拥有着明显的引领作用，核心素养集中语言、思想、审美与文化四大方面，对同学们每个阶段的拓展都提出了鲜明的条件。目前小学生在语文的学习途中，存有很严重的
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区丁嘴中心学校 江苏 宿迁 223843
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核心素养对小学语文拥有着明显的引领作用，核心素养集中语言、思想、审美与文化四大方面，对同学们每个阶段的拓展都提出了鲜明的条件。目前小学生在语文的学习途中，存有很严重的模式化、深层化等一系列问题，限制了效率学习的深化进程。本篇文章从小学语文授课存有的新问题着手，探究运用策划合理的学习着手点、展开方式多样化的学习实践、展现同学们主体性勉励主动创新、促进文化浸透拓展同学们整体素质等方面，推动小学语文授课中核心素质信念的贯彻。
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