【摘 要】
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大学生的英语写作一直都是一个十分重要的技能,但是通过对多所学校学生的调查和分析,发现大学英语写作始终是学生能力中比较薄弱的环节。造成这种现象的主要原因有缺少高质量
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大学生的英语写作一直都是一个十分重要的技能,但是通过对多所学校学生的调查和分析,发现大学英语写作始终是学生能力中比较薄弱的环节。造成这种现象的主要原因有缺少高质量的教学材料、评价体系的不良影响、考试制度等众多的因素。针对大学英语写作教学的实际情况,提出了将语篇体裁理论应用在大学英语写作教学全过程中的建议。教师在写作教学的过程中要善于引导学生发现不同语篇体裁的交际目的和不同的文化背景等,在宏观角度把握不同语篇体裁的概括性定式,逐渐帮助学生改善思维模式,进而提升学生的英语写作能力。
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