微创治疗复杂Pilon骨折的疗效观察

来源 :中国中医骨伤科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen_chen1111
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在高等教育大众化向纵深发展的关键时期,如何更有效地保障高等教育质量,成为我国高等教育研究的焦点。师范教育即现今的教师教育,在高等教育大众化阶段凸显出“量”与“质”的矛盾,政府、社会和院校愈发注重对教师教育质量的认证与评估,提出发展高质量教师队伍的要求。当前主要国家和地区的高等教育质量评估的重点是学生发展、课程教学以及自我改进。本研究关注在“以学生为中心”的理念指导下的教育质量评估方法,对师范生的课
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