浅议小学数学新课程的课堂特征

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《数学课程标准》(实验稿)适应时代的要求中指出:有效的数学学习活动中不能单纯的依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索 与合作交流是学生学习数学的重要方式。波利亚指出: “学习任何知识的最佳途径是自己先发现,因为这种发现、理解最深刻,也最容易掌 握其中的规律、性质、联系。”著名教育家苏霍姆林斯基说过 ---- 在人的心理深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是发现 者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。
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