【摘 要】
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本文主要研究了应用型本科高校电子信息类的专业教学模式,基于职业教育背景下的教学,解决传统教学过程枯燥、学生动手能力差、创新意识及创新能力薄弱的问题;强调学生主观能
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本文主要研究了应用型本科高校电子信息类的专业教学模式,基于职业教育背景下的教学,解决传统教学过程枯燥、学生动手能力差、创新意识及创新能力薄弱的问题;强调学生主观能动性的发挥,融知识、能力、素质教育为一体,探索培养综合性、应用性人才一条新的途径.推行产教融合、探索应用型人才和技术技能人才的培养模式,推动普通高校向应用型本科转型和服务地方经济.
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