【摘 要】
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教师的职业操守是教师人格的核心内容。从某种意义上讲，教师的职业操守已不是个人意义上的职业行为和品质，而是被赋予了广泛的社会意义。今天，在社会处于不断转型的情况下，加强教
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教师的职业操守是教师人格的核心内容。从某种意义上讲，教师的职业操守已不是个人意义上的职业行为和品质，而是被赋予了广泛的社会意义。今天，在社会处于不断转型的情况下，加强教师的职业操守建设，使每个教师根据各自学科的特点，坚持应有的职业操守，显得极为重要。笔者从自己的教师生涯中体会到，中学教师除了共通的职业操守外，还有自己学科不同特色的职业操守。这里笔者结合个人的工作实际，谈谈语文教师的职业操守。
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