【摘 要】
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加快旅游管理一级学科创建和加强创新型旅游人才培养,离不开旅游管理本科层次教育教学的改革创新实践.教学体系创新一直是旅游教育教学改革关注的重点.通过对不同学生性格和
【机 构】
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山西大同大学历史与旅游文化学院,山西大同037009
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加快旅游管理一级学科创建和加强创新型旅游人才培养,离不开旅游管理本科层次教育教学的改革创新实践.教学体系创新一直是旅游教育教学改革关注的重点.通过对不同学生性格和课堂教学采集,利用IPA方法反复进行分析和监测来不断检验教学成果.借助通用(共生)理论体系课程,践行多学科融合理念,并以山西旅游市场的具体需求与发展趋势为导向设计问卷,获得第一手的研究资料.并对问卷进行调查分析,更好地了解整个山西旅游人才需求的基本状况,为构建人才培养创新教学模式和方法提供有利的依据.
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