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文章首先介绍了数字化学习环境的内涵,与传统教学环境比较的优势,然后提出了数字化学习环境中学生"注意力失焦"的问题及原因.最后提出了数字化学习环境中学生"注意力失焦"的问题的对策,包括引导学生提高学习投入度和自控力,引导学生提高信息的识别和提炼能力,帮助学生明确学习目标,精心设计学习资源的呈现形式.