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作文向来是语文教学的重头戏,而作文教学的难点之一就是评改。怎样才能培养学生批改作文的兴趣,激发学生评改欲望呢?本文提出了教会学生评改作文的教学方式,指出其意义,具体阐述了学生作文评改的方法和步骤:培养兴趣,激发评改欲望、创设良好情境、教会方法;学会自评自改、交换批改、改评交流、集体修改、朗读批改等方法,对发挥学生在作文评改中的主体作用做了一些探索。