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为了研究不同家庭经济状况的大学生适应性上的差异，从而有针对性地加强适应性教育，辽宁信息职业技术学院对2005级新生进行了问卷抽样调查，并用SPSS12．0forWindows软件进行统计分析，分析结果显示：不同家庭经济状况的高职学生在适应性上存在明显的差异。该研究不仅对加强和改进大学生思想政治教育具有指导意义，而且对充实我国的教育社会学、教育心理学、学校管理学、家庭教育学等也有理论意义。