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一、案例背景本课是湘版“音乐鉴赏”模块第三单元“音乐与民族”的第一节内容。在上公开课时,笔者以中国少数民族音乐的综合表现艺术为切入点,让学生感受了音乐的民族文化特征,从而进一步体验我国不同民族民间音乐的风格特点和韵味,理解少数民族音乐与人民生活、劳动习俗的关系,树立平等、多元的文化价值观。
“中国少数民族音乐”教学案例
【摘 要】
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一、案例背景本课是湘版“音乐鉴赏”模块第三单元“音乐与民族”的第一节内容。在上公开课时,笔者以中国少数民族音乐的综合表现艺术为切入点,让学生感受了音乐的民族文化特
【机 构】
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江苏省南京市第十三中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年33期
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