【摘 要】
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随着新课程改革的日益深化，教育理念不断更新，素质教育的要求越来越高，而传统的语文教学模式在一定程度上限制了小学语文教学的发展，忽视了学生的自我提升。所以，教师应不断创新，改变教学模式以及教学手段。在这种情况下，单元教学和项目式学习受到广泛关注。项目式学习是一种新型的开放式教学，有利于促进学生主动探索问题，使学到的知识和技能在活动中更加深刻。两者结合，充分激发了学生的学习积极性，促进学生对学习的探究
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于项目式学习的学科融合特色课程体系的开发与实践”（课题编号：2020XB0672）的研究成果；
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随着新课程改革的日益深化，教育理念不断更新，素质教育的要求越来越高，而传统的语文教学模式在一定程度上限制了小学语文教学的发展，忽视了学生的自我提升。所以，教师应不断创新，改变教学模式以及教学手段。在这种情况下，单元教学和项目式学习受到广泛关注。项目式学习是一种新型的开放式教学，有利于促进学生主动探索问题，使学到的知识和技能在活动中更加深刻。两者结合，充分激发了学生的学习积极性，促进学生对学习的探究性，培养相互协作的能力和动手能力，提高学生的语文综合素养。
其他文献
《语文课程标准》（2011年版）中强调，要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。这里“良好的个性和健康的人格”主要是指心理健康。但在传统教学中，受应试教育的影响，教师与家长大多关注学生的考试分数，却多少忽略了他们的心理健康，也导致发生打架斗殴、抽烟、离家出走乃至自杀等极少数恶劣事件，因而当前抓实心理健康教育，促进学生身心健康发展已成为当前教学中的主要内容。小学语文
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针对非固定保质期的生鲜品，研究了供应商-TPLSP-零售商三级冷链系统中当TPLSP同时承担生鲜品的保鲜与低碳责任时，冷链系统的保鲜、碳减排及定价等决策，对比分析了TPLSP碳减排技术引入及分散与集中决策模式下的系统决策和效益，分析了碳交易价格、消费者新鲜度与环境偏好等因素对冷链决策和效益的影响，设计了批发价格和两部收费相结合的契约激励机制。研究结果表明：碳交易价格的提高虽有助于提高生鲜品环境友好
2021年初，教育部提出“五项管理”要求，其中“体质管理”是其中重要的组成部分。2021年7月，“双减”政策的出台，对体育学科教学提出了更高的要求。2022年4月21日，教育部印发《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》规定，自2022年秋季学期开始，体育与健康的课时占比调整为10%～11%，这使体育学科成为除语文、数学学科之外，课时占比最多的学科。此外，《义务教育体育与健康课程标准（202
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调：“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。”这是深刻总结党百年奋斗经验，实现党长久执政、社会主义事业蓬勃发展的必然要求。培养选拔优秀年轻干部是一件大事，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉，是百年大计。当前我国处于全面建设社会主义现代化国家新征程，尤其需要在政治品质、
四川牦牛坪稀土矿床位于冕宁-德昌稀土成矿带上，储量居世界第三。矿床受S-N向展布的哈哈断裂及其中的碳酸盐-正长岩杂岩体控制。矿体以充填方式产于岩石裂隙中并表现出明显的分带特征，据此可将成矿作用划分为三个期次：SⅠ-霓长岩化期，SⅡ-方解石-重晶石期，SⅢ-钠铁闪石-氟碳铈矿期，反映了成矿流体的结晶顺序。前人研究表明该矿床形成于新生代的碰撞造山环境，因此，矿床深部构造对成矿作用有重要意义。本次研究在
因班主任习惯于批评指责，自以为是地提建议，导致学生们的情绪不能被看到，给班级管理带来很多隐患。阅读《如何说，孩子才肯学》后，班主任开始反思与学生的互动。不否定学生的情绪，那样会让学生失去勇气；不随意批评和给予自以为是的忠告，那样会让学生很难去独立思考自身的问题并承担TA该承担的责任；不忽视和漠视学生的情绪，即便需要制止其行为，也应该先平静个人的情绪，再去接纳学生的情绪。
以东北某多热源联网供热系统为例，对多热源联网供热系统的优化运行方案进行了分析。从节能角度分析，当热负荷小于161.2 MW时，采用350 MW抽凝机组作为主热源供热；当热负荷大于等于161.2 MW时，采用200 MW光轴机组作为主热源供热，且首先采用350 MW抽凝机组作为调峰热源补充供热，其次采用200 MW抽凝机组作为调峰热源补充供热。从电力调峰角度分析，当热负荷小于64 MW时，采用200
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