探索人生观教育中的导向问题

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在中学开设人生观课程的目的,主要是使学生确立科学的人生观,明确人生目的,但这并不是一件容易的事。就是说,科学人生观不是天上掉下来的,不是学生头脑中自生的,也不是有了社会主义制度提供的优越条件就可以自发形成的,而是必须通过灌输,即老师的引导和教育,加上学生主观的努力,在坚持学习和不断实践过程中才能逐渐树立起来。只有这样,才能使青年学生在中学阶段正确认识人生目的和人生意义,懂得人为什么活着和应当怎样做人的道理,端正对人生的态度。当前,面 The purpose of setting up a life outlook course in secondary schools is to enable students to establish a scientific outlook on life and clarify their purpose. However, this is not an easy task. That is to say, the scientific view of life is not a thing that falls in the sky, it is not a student’s own mind, or it can be spontaneously formed with the superior conditions provided by the socialist system. It must be instilled by the teacher’s guidance and education. Students’ subjective efforts can only be gradually established in the process of persisting in learning and continuous practice. Only in this way can young students correctly understand the purpose of life and the meaning of life at the secondary school level, understand why people live and how they should behave, and correct their attitude towards life. Current face
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