通过多年来的理论探索和教学实践,上海出版印刷高等专科学校形成了思政教育融入各类课程的“课中课”同向同行教学模式.本文以我校课程思政改革应用推广中的指导范式“三寓三式”入手,以财经法规与会计职业道德为例,通过文献搜索法、访谈法、实验法、行动研究法,在教学全生命周期中展开以下方面研究:第一,依据社会热点,国内外典型案例,最新会计准则、财经法规等素材,结合“大智物移云”时代财务工作新模式,对课程蕴含的文化基因和价值引领系统提炼.第二,课程教学融入思政元素的方式研究.第三,快乐教学研究.用情景化、幽默化、启发式、案例式等多种方法启发学生思考、主动参与,感受从心而觅、真实可触的快乐;让知识“入脑入心”.第四,信息技术融合研究:比如将现代信息技术巧妙运用到教学中提升教学效果;探索混合式教学模式等.以期在财经法规与会计职业道德课程思政实践中实现:因地制宜运用“课中课”中三寓三式,将思政元素融入专业课程教学做到价值引领,情感激发,素养提升.“课中课”模式增强了通识教育的育人效果,比只在思想政治理论课上讲思想政治教育更有说服力、亲和力和感染力.而且通过价值引领探求专业技能和素养的培养,提升了学生素养,增强了学生能力,拓宽了学生视野;有利于培养新时代德才兼备的创新型、复合型财务人才.