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摘 要： 学生是社会群体中的重要组成部分，有着举足轻重的作用。因此，重视学生党建工作，稳定学生群体已是高校不可忽视的一部分。在党的群众路线教育实践活动背景下，不断加强和改进高校的党建工作是更好地开展高校教育，培养高校人才的必然要求。新形势下，发现高校党建工作中存在的问题，并针对其中的问题提出可行的解决措施，对于高校党建工作的开展有一定的启发作用。
关键词： 群众路线 高校学生党建工作 党员素质教育
党的群众路线教育实践活动工作会议中，习近平总书记强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，全党同志要积极参与到活动中来。在党的十八大报告中，明确指出要落实党建工作责任制，创新活动方式，充分发挥基层党组织的推动发展，服务群众、凝聚人心和促进的作用。高校学生党员作为全体党员的重要组成部分，是重要的人才资源，是青年中的先进代表，也是党的希望。在高校学生党员之中开展群众路线实践教育活动，能够很好地增进学生党员与普通学生间的关系，促进校园和谐，使他们共同为国家建设贡献力量。在党的群众路线视阈下积极做好高校学生党建工作，有利于从根本上改善党员队伍结构，提高党员素质，更好地推进高校党建工作不断完善，保持党的先进性和纯洁性。
一、党的群众路线视阈下创新高校学生党建工作的意义
（一）在党的群众路线视阈下创新高校学生党建工作是党组织自我发展的需要
有创新才有发展，有发展才能实现目标，高校党建作为党的建设的重要组成部分，党组织的发展必然离不开学生党建工作的发展。学生党建工作中最重要的方面就是要把一大批优秀青年大学生凝聚到党的事业中，把他们培养成具有共产主义坚定理想的青年马克思主义者，成为未来事业的建设者和接班人中的骨干和中坚力量，引领和带动全体学生成长为社会主义的合格建设者和可靠接班人。在高校学生党建工作中开展好党的群众路线教育实践活动，对进一步提高学生党员素质，营造良好学习氛围，转变领导干部作风有重大的意义，也是党组织自我发展的需要。
（二）在党的群众路线视阈下创新高校学生党建工作有利于大学生转变观念，树立科学的世界观、人生观和价值观
大学是大学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学生入党是他们思想观念转变的一个重要表现，证明他们的认识正在步步深入。在高校学生党建过程中，积极开展党的群众路线，可以增强大学生主动为群众服务的意识，帮助大学生树立群众观念，发扬优良作风，端正大学生入党态度，有利于他们树立科学的世界观、人生观和价值观，使他们在创新中克服自身的缺点和不足，逐步成为品学兼优的青年学生。
（三）以开展党的群众路线为契机，创新高校学生党建工作可达到部分带动整体，取得以点带面的效果
高校学生党员相对严格的选拔和审核过程使得高校学生中的优秀和先进分子才能进入发展的程序之中，这些先进分子包括学习成绩优异者、社会工作能力突出者、特殊贡献者等，他们在学习、工作等方面都有突出的表现，具有很强的代表性和先进性。高校党员中，学生党员存在于广大学生之中，拥有更多的机会与普通学生进行交流合作，因此践行党的群众路线教育活动，学生党员是重要角色之一。通过培养优秀的学生党员，以部分带动学校整体的学风建设，有益于取得以点带面的效果。
二、新时期高校学生党建工作存在的问题
（一）部分党员脱离群众，以自我为中心
通过对部分高校的了解，发现有些大学生服务群众意识薄弱，入党前与入党后行为判若两人，主要表现在发展成为预备党员之前，表现积极态度谦虚诚恳，并且参加集体活动，发展成为预备党员后，便松懈下来，对班级活动不闻不问，对于班级需要帮忙时，借口说自己不方便，对群众的事情不予以理睬，表现出高高在上的心态，以自我为中心。没有发挥模范带头作用，不能深入群众中与大家一起努力，共建优秀班级，没有集体荣誉感。除此之外，有的党员甚至日常学习生活中表现出懈怠、考试挂科、违反纪律、上课迟到等现象，在群众中产生了不良影响，不利于党建工作的开展。
（二）入黨动机日趋复杂化，日益功利化
如今，大多数高校的学生渴望加入中国共产党，但是有些学生入党动机不纯洁，日益呈现功利化，并不了解什么是正确的入党动机，只是为了入党为毕业后找工作增加筹码，做铺垫。尤其是近年来选拔学生干部，选留优秀毕业生和毕业生就业等方面对党员的倾斜，使这一现象更突出。
优秀学生并非在乎是否能成为合格的党员，只对党员带来的有益性痴迷，没有认识到党员的重要性，这些方面加大了高校党建工作开展难度。他们只顾自己的利益，没有考虑真正为群众服务，关心同学，走群众路线，呈现出“事不关己，高高挂起”的心态。
（三）部分学生为了入党拉帮结派、谋取私利，践踏公平公正
对于高校来说学生积极入党是一种自我意识不断提高的表现，但是有的学生为了入党采取不正当的手段，在班级里拉帮结派，利用请同学吃饭的方式讨好同学，目的是在入党民主表决投票时能够顺利通过。这种现象严重违反了党员发展程序，践踏公平公正的原则。
（四）学生党组织生活缺乏时效性
党组织生活是高校学生党建工作中十分重要的一部分，也是党员之间相互交流、相互探讨学习、增加感情的重要途径。党组织的生活质量，影响着学生党员积极性与创造性的发挥，还影响学生党支部战斗力与凝聚力的强弱。目前，高校学生党组织生活基本上能定时开展，但其存在无创新、无吸引力等问题，学生党组织生活缺乏时效性，主要表现在以下方面。
1.有的组织生活过于形式，无时效性内容。
高校在组织生活有的没有实质性内容，做表面功夫，比如：观看先进人物的先进事迹的视频，本质是我们应该在观看视频的同时，党员们进行交流，对照自己，是否具有合格党员的品质，并撰写学习心得，指出自身的不足，并对自己以后发展的方向提出一个实质点。而有的学生党支部不够重视，在观看视频时没有注意学习的品质，观看完了就完了，没有交流学习，也没有写心得，或者是有写心得，但是不真实，从网上直接获取，这种现象的存在不利于党建工作的开展。 2.内容单调，形式单一。
组织生活是集体活动，不是孤立存在的，它是人与人交流的一种方式，我们开展组织生活并不仅局限于在学校的，应该走出校门，去外界进行集体活动。比如踏青、参加纪念碑或烈士墓缅怀革命先烈、郊游等都是组织生活的内容，它应该是多种多样的，而不是单调的。
3.学习交流氛围不浓，积极性不高。
如今，高校党员们进行学习交流时氛围不够浓烈，很多党员在学习中提不出自己的观点，或者不愿意跟大家分享自己学习的经验，以至于造成学习效果不佳，氛围沉闷，无积极性等问题。
4.学生党员具有抵触被动的心理。
现在，一些党员对组织生活比较抵触，也很被动，放不开，不敢或不想对组织分享自己的个人事迹和学习经验，导致活动效果往往事倍功半。组织生活是党员队伍都需要参加的，是党组织不可缺少的一部分，需要的是大家集体参与，而不是个别同志唱独角戏。
以上现象最终导致其时效性不高，尤其是分小组进行开展活动时，有的班级党小组走过场，搞形式主义。
三、在党的群众路线视阈下创新高校学生党建工作的对策
（一）坚持群众路线要求学生党员要从自身做起，端正自身行为，提高自身素质
党的群众路线以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，学生党员干部要起到先锋模范带头作用，经常查找差距“照镜子”，看自身还存在什么不足，并正视自己的不足，端正自身行为，提高自身素质。要遵守学校的规章制度及班级制定的规定，不违纪违法，抵制外界吸毒、传销等不良诱惑；认真学习，做到上课不迟到、不旷课、不早退；生活中勤俭节约、不铺张浪费、不与人攀比，做一个有素养讲文明勤俭朴素的优秀大学生；工作中以一颗高度负责的心态完成自己的工作，做好自己分內的事儿，不能采取随随便便、敷衍的方式应付老师或领导。
（二）坚持走群众路线，保持与群众的血肉联系
在高校中开展学生党建工作离不开群众的支持，习近平总书记强调，群众路线是我党的生命线和根本路线，必须紧紧依靠人民，充分强调广大人民的积极性、主动性、创造性。所以，我们在开展高校学生党建工作时，一定要走进校园，深入学生，进行党知识宣传，倾听学生的心声，做好记录，及时向党组织反映，坚持走群众路线，保持与群众的血肉联系。
（三）增强主动为群众服务意识，端正大学生入党动机，加强基层服务型党组织建设
党的十八大报告明确提出“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”，但现阶段部分大学生入党动机复杂，日趋功利化，对于这种现象，我们要增强大学生主动为群众服务的意识，帮助学生树立群众观念，发扬优良作风，端正大学生入党动机，帮助大学生抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，防止“糖衣炮弹”的腐蚀，使其更好地发挥先锋模范作用，永葆党员本色，在复杂的环境和形势中不迷失方向。我们可以通过开展社会实践活动，如开展关爱留守儿童、关爱空巢老人等社会实践活动，培养大学生服务意识，认识为民服务的重要性，增强主动为群众服务的意识。
（四）完善考察、监督制度，健全考评体系，提高学生党员质量
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动会议召开发表重要讲话中强调，要以整风精神开展批评与自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动。如今，部分大学生为了入党采取不正当手段，弄虚作假，谋取私利，践踏公平。这种行为对党建工作的发展有极其不良的影响。高校为了防止杜绝该现象的泛滥，提高学生党员的质量，充分发挥党员的先模范作用，要不断完善监督考察制度，健全考评体系，全面衡量大学生各方面的条件，严把质量关。其主要有以下方式。
1.成立党员监督小组，不定期通过老师同学进行群众调查。设置意见箱，对于学生党员的不良行为群众可写匿名信进行举报。
2.民主监督与网络监督相结合，让群众敢说话，能说话，并且说实话。民主监督是党员监督的传统方式，但是民主监督有其固有的不足，即是对于某先家境较好的学生，也许会出现学生对其有意见却不敢说的现象，这就达不到监督的目的，所以我们可以进行网络监督，让群众在网上敢说话，说实话，这就弥补了民主监督的缺陷。
3.与相关院系分团委保持密切联系严把推优工作中弄虚作假的现象。党员发展程序中有一个很重要的程序是经过分团委的考核推优，在推优中进行了解某学生是否具备发展党员的条件，这就需要学生党支部与分团委保持联系，做好推优工作。
（五）挖掘本土红色资源，在继承中不断创新完善学生党建工作的制度与方法
“我们党在长期的革命和建设中，形成和发展了一整套优良传统和优良作风。这是我们的政治优势，是我们治党治国的传家宝，任何时候都丢不得，丢了要吃大亏”。红色资源为高校学生党建工作提供了持续动力，必将成为高校学生党建工作的一种有效教育资源。我们要充分挖掘本土红色资源，在继承中不断创新完善党建工作的制度与方法。例如在百色地区就有丰富的百色起义红色资源，当年邓小平、张云逸在百色起义期间走群众路线故事流传千古。坐落在百色市的百色学院、右江民族医学院等高校可以充分利用百色起义红色资源，开展群众教育实践活动，不断学习和借鉴，在继承中不断创新完善党建工作的制度与方法。
在加强高校的学生党建工作中，需要与高度重视的态度来对待，不断克服困难，不断提高思想认识，创新工作方法，增强党建工作的时效性，从而提高党员的质量，进而带动整个校园的校风、纪风和学风更上一层楼。
参考文献：
[1]牟玉荣，马俊云.加强高校学生党建工作的意义及对策[J].北京农学院学报，2009：240.
[2]十四大以来重要文献选编（中）[M].北京：人民出版社，1997.
[3]熊辉，仰义方.红色资源在高校学生党建工作中的功能与运用[J].井冈山学报，2011（01）.
关键词： 群众路线 高校学生党建工作 党员素质教育
党的群众路线教育实践活动工作会议中，习近平总书记强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，全党同志要积极参与到活动中来。在党的十八大报告中，明确指出要落实党建工作责任制，创新活动方式，充分发挥基层党组织的推动发展，服务群众、凝聚人心和促进的作用。高校学生党员作为全体党员的重要组成部分，是重要的人才资源，是青年中的先进代表，也是党的希望。在高校学生党员之中开展群众路线实践教育活动，能够很好地增进学生党员与普通学生间的关系，促进校园和谐，使他们共同为国家建设贡献力量。在党的群众路线视阈下积极做好高校学生党建工作，有利于从根本上改善党员队伍结构，提高党员素质，更好地推进高校党建工作不断完善，保持党的先进性和纯洁性。
一、党的群众路线视阈下创新高校学生党建工作的意义
（一）在党的群众路线视阈下创新高校学生党建工作是党组织自我发展的需要
有创新才有发展，有发展才能实现目标，高校党建作为党的建设的重要组成部分，党组织的发展必然离不开学生党建工作的发展。学生党建工作中最重要的方面就是要把一大批优秀青年大学生凝聚到党的事业中，把他们培养成具有共产主义坚定理想的青年马克思主义者，成为未来事业的建设者和接班人中的骨干和中坚力量，引领和带动全体学生成长为社会主义的合格建设者和可靠接班人。在高校学生党建工作中开展好党的群众路线教育实践活动，对进一步提高学生党员素质，营造良好学习氛围，转变领导干部作风有重大的意义，也是党组织自我发展的需要。
（二）在党的群众路线视阈下创新高校学生党建工作有利于大学生转变观念，树立科学的世界观、人生观和价值观
大学是大学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学生入党是他们思想观念转变的一个重要表现，证明他们的认识正在步步深入。在高校学生党建过程中，积极开展党的群众路线，可以增强大学生主动为群众服务的意识，帮助大学生树立群众观念，发扬优良作风，端正大学生入党态度，有利于他们树立科学的世界观、人生观和价值观，使他们在创新中克服自身的缺点和不足，逐步成为品学兼优的青年学生。
（三）以开展党的群众路线为契机，创新高校学生党建工作可达到部分带动整体，取得以点带面的效果
高校学生党员相对严格的选拔和审核过程使得高校学生中的优秀和先进分子才能进入发展的程序之中，这些先进分子包括学习成绩优异者、社会工作能力突出者、特殊贡献者等，他们在学习、工作等方面都有突出的表现，具有很强的代表性和先进性。高校党员中，学生党员存在于广大学生之中，拥有更多的机会与普通学生进行交流合作，因此践行党的群众路线教育活动，学生党员是重要角色之一。通过培养优秀的学生党员，以部分带动学校整体的学风建设，有益于取得以点带面的效果。
二、新时期高校学生党建工作存在的问题
（一）部分党员脱离群众，以自我为中心
通过对部分高校的了解，发现有些大学生服务群众意识薄弱，入党前与入党后行为判若两人，主要表现在发展成为预备党员之前，表现积极态度谦虚诚恳，并且参加集体活动，发展成为预备党员后，便松懈下来，对班级活动不闻不问，对于班级需要帮忙时，借口说自己不方便，对群众的事情不予以理睬，表现出高高在上的心态，以自我为中心。没有发挥模范带头作用，不能深入群众中与大家一起努力，共建优秀班级，没有集体荣誉感。除此之外，有的党员甚至日常学习生活中表现出懈怠、考试挂科、违反纪律、上课迟到等现象，在群众中产生了不良影响，不利于党建工作的开展。
（二）入黨动机日趋复杂化，日益功利化
如今，大多数高校的学生渴望加入中国共产党，但是有些学生入党动机不纯洁，日益呈现功利化，并不了解什么是正确的入党动机，只是为了入党为毕业后找工作增加筹码，做铺垫。尤其是近年来选拔学生干部，选留优秀毕业生和毕业生就业等方面对党员的倾斜，使这一现象更突出。
优秀学生并非在乎是否能成为合格的党员，只对党员带来的有益性痴迷，没有认识到党员的重要性，这些方面加大了高校党建工作开展难度。他们只顾自己的利益，没有考虑真正为群众服务，关心同学，走群众路线，呈现出“事不关己，高高挂起”的心态。
（三）部分学生为了入党拉帮结派、谋取私利，践踏公平公正
对于高校来说学生积极入党是一种自我意识不断提高的表现，但是有的学生为了入党采取不正当的手段，在班级里拉帮结派，利用请同学吃饭的方式讨好同学，目的是在入党民主表决投票时能够顺利通过。这种现象严重违反了党员发展程序，践踏公平公正的原则。
（四）学生党组织生活缺乏时效性
党组织生活是高校学生党建工作中十分重要的一部分，也是党员之间相互交流、相互探讨学习、增加感情的重要途径。党组织的生活质量，影响着学生党员积极性与创造性的发挥，还影响学生党支部战斗力与凝聚力的强弱。目前，高校学生党组织生活基本上能定时开展，但其存在无创新、无吸引力等问题，学生党组织生活缺乏时效性，主要表现在以下方面。
1.有的组织生活过于形式，无时效性内容。
高校在组织生活有的没有实质性内容，做表面功夫，比如：观看先进人物的先进事迹的视频，本质是我们应该在观看视频的同时，党员们进行交流，对照自己，是否具有合格党员的品质，并撰写学习心得，指出自身的不足，并对自己以后发展的方向提出一个实质点。而有的学生党支部不够重视，在观看视频时没有注意学习的品质，观看完了就完了，没有交流学习，也没有写心得，或者是有写心得，但是不真实，从网上直接获取，这种现象的存在不利于党建工作的开展。 2.内容单调，形式单一。
组织生活是集体活动，不是孤立存在的，它是人与人交流的一种方式，我们开展组织生活并不仅局限于在学校的，应该走出校门，去外界进行集体活动。比如踏青、参加纪念碑或烈士墓缅怀革命先烈、郊游等都是组织生活的内容，它应该是多种多样的，而不是单调的。
3.学习交流氛围不浓，积极性不高。
如今，高校党员们进行学习交流时氛围不够浓烈，很多党员在学习中提不出自己的观点，或者不愿意跟大家分享自己学习的经验，以至于造成学习效果不佳，氛围沉闷，无积极性等问题。
4.学生党员具有抵触被动的心理。
现在，一些党员对组织生活比较抵触，也很被动，放不开，不敢或不想对组织分享自己的个人事迹和学习经验，导致活动效果往往事倍功半。组织生活是党员队伍都需要参加的，是党组织不可缺少的一部分，需要的是大家集体参与，而不是个别同志唱独角戏。
以上现象最终导致其时效性不高，尤其是分小组进行开展活动时，有的班级党小组走过场，搞形式主义。
三、在党的群众路线视阈下创新高校学生党建工作的对策
（一）坚持群众路线要求学生党员要从自身做起，端正自身行为，提高自身素质
党的群众路线以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，学生党员干部要起到先锋模范带头作用，经常查找差距“照镜子”，看自身还存在什么不足，并正视自己的不足，端正自身行为，提高自身素质。要遵守学校的规章制度及班级制定的规定，不违纪违法，抵制外界吸毒、传销等不良诱惑；认真学习，做到上课不迟到、不旷课、不早退；生活中勤俭节约、不铺张浪费、不与人攀比，做一个有素养讲文明勤俭朴素的优秀大学生；工作中以一颗高度负责的心态完成自己的工作，做好自己分內的事儿，不能采取随随便便、敷衍的方式应付老师或领导。
（二）坚持走群众路线，保持与群众的血肉联系
在高校中开展学生党建工作离不开群众的支持，习近平总书记强调，群众路线是我党的生命线和根本路线，必须紧紧依靠人民，充分强调广大人民的积极性、主动性、创造性。所以，我们在开展高校学生党建工作时，一定要走进校园，深入学生，进行党知识宣传，倾听学生的心声，做好记录，及时向党组织反映，坚持走群众路线，保持与群众的血肉联系。
（三）增强主动为群众服务意识，端正大学生入党动机，加强基层服务型党组织建设
党的十八大报告明确提出“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”，但现阶段部分大学生入党动机复杂，日趋功利化，对于这种现象，我们要增强大学生主动为群众服务的意识，帮助学生树立群众观念，发扬优良作风，端正大学生入党动机，帮助大学生抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，防止“糖衣炮弹”的腐蚀，使其更好地发挥先锋模范作用，永葆党员本色，在复杂的环境和形势中不迷失方向。我们可以通过开展社会实践活动，如开展关爱留守儿童、关爱空巢老人等社会实践活动，培养大学生服务意识，认识为民服务的重要性，增强主动为群众服务的意识。
（四）完善考察、监督制度，健全考评体系，提高学生党员质量
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动会议召开发表重要讲话中强调，要以整风精神开展批评与自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动。如今，部分大学生为了入党采取不正当手段，弄虚作假，谋取私利，践踏公平。这种行为对党建工作的发展有极其不良的影响。高校为了防止杜绝该现象的泛滥，提高学生党员的质量，充分发挥党员的先模范作用，要不断完善监督考察制度，健全考评体系，全面衡量大学生各方面的条件，严把质量关。其主要有以下方式。
1.成立党员监督小组，不定期通过老师同学进行群众调查。设置意见箱，对于学生党员的不良行为群众可写匿名信进行举报。
2.民主监督与网络监督相结合，让群众敢说话，能说话，并且说实话。民主监督是党员监督的传统方式，但是民主监督有其固有的不足，即是对于某先家境较好的学生，也许会出现学生对其有意见却不敢说的现象，这就达不到监督的目的，所以我们可以进行网络监督，让群众在网上敢说话，说实话，这就弥补了民主监督的缺陷。
3.与相关院系分团委保持密切联系严把推优工作中弄虚作假的现象。党员发展程序中有一个很重要的程序是经过分团委的考核推优，在推优中进行了解某学生是否具备发展党员的条件，这就需要学生党支部与分团委保持联系，做好推优工作。
（五）挖掘本土红色资源，在继承中不断创新完善学生党建工作的制度与方法
“我们党在长期的革命和建设中，形成和发展了一整套优良传统和优良作风。这是我们的政治优势，是我们治党治国的传家宝，任何时候都丢不得，丢了要吃大亏”。红色资源为高校学生党建工作提供了持续动力，必将成为高校学生党建工作的一种有效教育资源。我们要充分挖掘本土红色资源，在继承中不断创新完善党建工作的制度与方法。例如在百色地区就有丰富的百色起义红色资源，当年邓小平、张云逸在百色起义期间走群众路线故事流传千古。坐落在百色市的百色学院、右江民族医学院等高校可以充分利用百色起义红色资源，开展群众教育实践活动，不断学习和借鉴，在继承中不断创新完善党建工作的制度与方法。
在加强高校的学生党建工作中，需要与高度重视的态度来对待，不断克服困难，不断提高思想认识，创新工作方法，增强党建工作的时效性，从而提高党员的质量，进而带动整个校园的校风、纪风和学风更上一层楼。
参考文献：
[1]牟玉荣，马俊云.加强高校学生党建工作的意义及对策[J].北京农学院学报，2009：240.
[2]十四大以来重要文献选编（中）[M].北京：人民出版社，1997.
[3]熊辉，仰义方.红色资源在高校学生党建工作中的功能与运用[J].井冈山学报，2011（01）.