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目前的高中数学教学缺乏对学生学习兴趣、思维能力、创造能力等的有效培养,一味地以题海战术应对高考的大容量快节奏.文章针对此现象分析有效教学的构建策略,主要提出高中数学概念课、命题课、复习课的有效教学策略.
新课程背景下高中数学有效教学课堂的构建策略
【摘 要】
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目前的高中数学教学缺乏对学生学习兴趣、思维能力、创造能力等的有效培养,一味地以题海战术应对高考的大容量快节奏.文章针对此现象分析有效教学的构建策略,主要提出高中数
【机 构】
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浙江省义乌市第四中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年11期
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