能否以文化含量评判语文教材?——从《比尾巴》的教学价值谈起

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<正>《比尾巴》是入选多种版本小学语文教材的传统篇目。前不久,有观点认为这首童诗没有文化含量和学习一价值,不宜一选入教材。上海师范大学中文系教授詹丹对此有不同看法,详情请看——童诗《比尾巴》入选多种版本的小学语文教材,虽谈不上经典,也算是传统保留篇目。这首童诗文字浅显,内容也不艰深,相信任教的语文教师必然是驾轻就熟,本不值得再拿来讨论。只是近来有名师写的《现有中小学语文教材文化含量太低》一文在网上流传甚广,其举证的主要例子就是这篇
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