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小学语文阅读教学，应培养学生对语言文字的领悟和驾驭能力，受到情感熏陶，得到思想启迪，享受审美乐趣。通过联系上下文、挖掘课文空和情感朗读，引导学生明“词”外之义，感“词”外之趣，悟“词”外之情，使学生通过品词析句培养语感。
品词析句悟文味——小学语文语感培养策略研究
【摘 要】
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小学语文阅读教学，应培养学生对语言文字的领悟和驾驭能力，受到情感熏陶，得到思想启迪，享受审美乐趣。通过联系上下文、挖掘课文空和情感朗读，引导学生明“词”外之义，感“词”外之
【机 构】
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重庆市渝北区和合家园小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年22期
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