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阅读是小学英语教学中的重要组成部分。但对学生来说,阅读已经变成了“苦读”。很大一部分学生不仅没有掌握英语阅读的相关技巧,对英语阅读也没有丝毫兴趣。这个问题不仅让很多英语教师感到头疼,同时也严重地影响着小学生的英语水平。本文先简单介绍了小学英语阅读教学的现状,进而针对小学英语教学中“悦”读的实践与应用展开了探究,以期为现阶段小学英语教学提供相关参考。