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在新课程标准实施下．教学反思引起了教师的高度重视．通过反思在教学质量上比以前有了明显的提高。在整个初中阶段每个年级的语文教学都值得语文教师好好反思。比如：初一年级是一个过渡年级．有时会存在一些“尴尬”的地方．由于学生认知水平的局限．对问题的理解不够深入、不够全面，语文学习的“度”很难把握：尤其是学生热情有时非常低落、厌倦．再加上老师的指导有时显得苍白无力……面对这些问题。面对全新的教材，在摸索中前进、在实践中反思。