“呱，呱，呱……”咦，这是什么动物的声音呢？哈哈！不知道了吧？发出这种声音的动物就是我最喜欢的青蛙！
　　青蛙是水、陆两栖动物。青蛙小的时候叫蝌蚪，全身黑黑的，拖着一条长长的尾巴，像极了一个大逗号，整天在水里游来游去，逍遥自在。过不了多久，蝌蚪的尾巴就变短，长出两条后腿；又过了几天，长出两条前腿，尾巴消失得无影无踪，变成了可爱的小青蛙。
　　青蛙身披一件碧绿的外衣，露出雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，它的嘴又宽又大，喜欢“呱，呱，呱”地叫。特别是在夏季的夜晚，稻田里，成百盈千的青蛙一起叫，那陣势，仿佛一支交响乐队在齐奏。
　　青蛙的嘴里有一条可以伸缩的长长的舌头，它最喜欢吃虫子啦！一旦有虫子从它前面飞过，青蛙会以迅雷不及掩耳之势伸出舌头，一下子把虫子粘住，我们最痛恨的那些吃庄稼的害虫瞬间就成了青蛙的盘中餐。待一切归于平静，青蛙又静静地等待下一只虫子的出现。青蛙真是一个捕虫高手！
　　青蛙喜欢跳到荷叶上、草丛里，有时候又躲到稻田里，或者水沟里。不管是水中，还是草地里，都会有青蛙敏捷的身影。
　　青蛙是我们人类的好朋友，我们要保护青蛙。指导教师：王 茜
　　好词：游来游去 逍遥自在 无影无踪 成百盈千 迅雷不及掩耳之势
　　好段：青蛙身披一件碧绿的外衣，露出雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，它的嘴又宽又大，喜欢“呱，呱，呱”地叫。特别是在夏季的夜晚，稻田里，成百盈千的青蛙一起叫，那阵势，仿佛一支交响乐队在齐奏。
　　技巧点拨：描写小动物可以用哪些写作手法
　　1.运用动词写活。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”“叼起”“贴着”“飞走”等动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。
　　2.运用修辞手法。如《我和企鹅》中，“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！
　　3.要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。