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本文分析了慕课平台《C语言程序设计》的教学现状以及知识图谱的应用,为了提高混合式教学效果,从三个方面来构建C语言知识图谱.数据获取部分是知识图谱构建的基础,实体识别、关系识别和属性识别是知识图谱的核心,最后通过Neo4j图数据库进行展示,为丰富慕课平台的建设提供了新思路.
“慕课”时代C语言知识图谱的构建
【摘 要】
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本文分析了慕课平台《C语言程序设计》的教学现状以及知识图谱的应用,为了提高混合式教学效果,从三个方面来构建C语言知识图谱.数据获取部分是知识图谱构建的基础,实体识别、
【机 构】
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安徽科技学院信息与网络工程学院,北京邮电大学计算机学院
【出 处】
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绵阳师范学院学报
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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安徽科技学院校级质量工程项目：（X2015028）.安徽省质量工程教研项目：（2014M00C038）、（2016jyxm0253）
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