【摘 要】
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<正>阅读是一种复杂的智力活动,小学生阅读能力提高了,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感。那么该如何来培养学生的阅
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<正>阅读是一种复杂的智力活动,小学生阅读能力提高了,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感。那么该如何来培养学生的阅读能力呢?一、激发兴趣,让学生喜爱阅读兴趣是人产生活动行为的意识源,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识,变被动阅读为主动阅读。教师可以通过丰富多彩
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