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在初中语文阅读教学工作中,许多教师面临着教学成效低下的困境,造成这一现状的主要原因是许多教师在阅读教学中引导不得法,忽视了学生的主体地位,将阅读教学活动变成了教师＂给予、灌输＂的过程,
在阅读教学中开展“一二三”模式创新体会
【摘 要】
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在初中语文阅读教学工作中,许多教师面临着教学成效低下的困境,造成这一现状的主要原因是许多教师在阅读教学中引导不得法,忽视了学生的主体地位,将阅读教学活动变成了教师＂给
【机 构】
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江苏姜堰市白米中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2012年3期
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