【摘 要】
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对学校处在城乡一体化特殊地段,大量新城市学生增加所带来的教育难点,学校提出以＂互助共融,互补相长＂为核心的融合教育。通过创设融合、互助、和谐的校园环境,开设融合教育校本
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对学校处在城乡一体化特殊地段,大量新城市学生增加所带来的教育难点,学校提出以＂互助共融,互补相长＂为核心的融合教育。通过创设融合、互助、和谐的校园环境,开设融合教育校本课程,开展学生融合特色社团活动等措施,让新、老城市学生在思想、观念、习惯等各方面主动相互融合,逐步形成平等相处、相互帮助、相互学习、共同进步的融合环境,促进所有学生共同发展和全面发展。
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