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通过MOOC与传统课程的有效融合，探索和确立新的以优化教学内容为根本的知识观、以突出学生学习为主体的学习观、以采用混合式教学模式为方向的教学观、以转换教师角色功能为理念的职业观，全面推动思想政治理论课教学改革的深化，提升教学实效。
MOOC视阈下高校思想政治理论课教学改革探究
【摘 要】
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通过MOOC与传统课程的有效融合，探索和确立新的以优化教学内容为根本的知识观、以突出学生学习为主体的学习观、以采用混合式教学模式为方向的教学观、以转换教师角色功能为理
【机 构】
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福建医科大学思想政治理论课教学部
【出 处】
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福建医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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2015年度福建省中青年教师教育科研项目(JAS151498)
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