【摘 要】
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提高教学质量,阵地在课堂,关键在教师。实施数学高效课堂优化教学设计是基础;充分发挥学生的主体作用是法宝;把数学问题生活化是关键;融洽的师生关系是重要保障;做到＂人人都是
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提高教学质量,阵地在课堂,关键在教师。实施数学高效课堂优化教学设计是基础;充分发挥学生的主体作用是法宝;把数学问题生活化是关键;融洽的师生关系是重要保障;做到＂人人都是课堂的主人＂是根本;有效的课堂练习设计是保证;教学反思是重要手段。所以,我们老师要以教学理论作指导,不断实践,不断总结,不断完善和创新,努力实现课堂教学的＂高效＂目标。
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