【摘 要】
：
为了揭示山奈酚的解离及金属络合过程机理,测定山奈酚在解离（pH=2.01~13.00）和与铜离子络合（0.1-2710.9μmol/L）过程的紫外–可见光光谱,经过差分处理得到各反应阶段的特征光谱。
论文部分内容阅读
为了揭示山奈酚的解离及金属络合过程机理,测定山奈酚在解离（pH=2.01~13.00）和与铜离子络合（0.1-2710.9μmol/L）过程的紫外–可见光光谱,经过差分处理得到各反应阶段的特征光谱。结合量子化学理论计算方法,基于密度泛函理论以及含时密度泛函理论,计算可能的各种去质子化、络合结构及对应的电子吸收光谱。通过对比实验值与计算值发现：解离过程按7,4′,3,5号酚基的顺序依次去质子化;在低浓度Cu~（2＋）（〈67.9μmol/L）时,4号和5号酚基与Cu（2＋）络合;在高浓度Cu（2＋）（67.
其他文献
为了探究城市化背景下土地利用格局变化对生境质量的影响,应用InVEST模型计算北京主要威胁源（城市、农村、主要交通干道、耕地）对生境退化的贡献,评估北京1990—2010年的生境质
【摘 要】如今，现代教育技术已经逐渐变得成熟，并且被越来越多的学校应用到机电教学之中，实现现代教育技术与传统机电教学经验的相互整合，已经成为当今机电教育事业实现发展与进步的重要途径之一。本文分析了现代教育技术与传统机电教学经验整合的重要性，并且提出了实现两者相互整合的具体途径。 【关键词】现代教育技术 传统机电教学经验 整合 措施 一、现代教育技术与传统机电教学经验整合的重要性 现代教育技术
在巴南高速挖方路基和填方路基进行振动压实前,进行了大量的试验研究,确定振动碾压的压实方法、压实遍数、压实速度等实验数据,提高了该路基的压实度、整体强度和承载力,加速
新常态下,小学语文教学应当积极地利用网络资源来提升教学效率,促进学生的发展。本文从当前小学语文教学的现状出发,结合新常态的背景,分析网络资源的利用对小学语文教学的作