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创设与导入课堂情境是一种在教学过程中较为常见的教学方法,因其可取得提高学生学习热情和积极性,对学生的主观能动性进行激发的教学效果,因而,创设有效的课堂情境具有重要意义.本文特以小学数学教学为例,对如何有效创设和导入课堂情境进行了讨论.
课堂情境的有效创设与导入——以小学数学教学为例
【摘 要】
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创设与导入课堂情境是一种在教学过程中较为常见的教学方法,因其可取得提高学生学习热情和积极性,对学生的主观能动性进行激发的教学效果,因而,创设有效的课堂情境具有重要意
【机 构】
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苏州高新区金色小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年18期
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