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素质教育中的适应性与超越性是一对哲学意义上的互补关系,对教育的适应性与超越性的完整及理性把握,是解读素质教育的适应性和超越性关系的前提。人的两种存在状态与人的两种学习类型为这对辩证关系的存在提供了内在根据与条件,素质教育作为最本真的教育过程是适应性和超越性的协调、整合与统一。
素质教育的适应性和超越性关系的哲学解读
【摘 要】
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素质教育中的适应性与超越性是一对哲学意义上的互补关系,对教育的适应性与超越性的完整及理性把握,是解读素质教育的适应性和超越性关系的前提。人的两种存在状态与人的两种
【机 构】
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中国计量学院
【出 处】
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河南师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年03期
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