【摘 要】
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本文所指的分组分层教学模式（以下简称“本模式”）是根据中职生在身体素质、体育知识、运动技能、个性特征等方面的差异性，先将学习需求相同或相近的中职生编排到相应的体育运动
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本文所指的分组分层教学模式（以下简称“本模式”）是根据中职生在身体素质、体育知识、运动技能、个性特征等方面的差异性，先将学习需求相同或相近的中职生编排到相应的体育运动项目组，再分层设置教学小组。围绕层次化目标和任务开展教学活动，从而让基础处于不同层次的中职生都能在“最近发展区”得到最大程度提高的一种体育课教学模式。本文笔者在中职体育课中对“本模式”进行了一定的教学试验与研究，以探究“本模式”对中职生体育运动成绩的影响。结果表明，“本模式”是值得推广与应用的。
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