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校本课程开发的原则是指在校本课程开发过程中，制约着开发活动的价值准则，是人们根据对课程开发过程的规律性认识而制定的用以指导校本课程开发的基本要求。课程开发的原则规范着课程目标的性质、课程内容选择的范畴、课程实施的标准以及课程评价的取向等问题。若要使校本课程开发成功、有效，首先必须确定一个教育学意义上的原则观，否则便容易产生“未蒙其利、先受其弊”的后果。因此，根据我国农村中学的特点，校本课程开发应道循以下几币甚太原刚．