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初中阶段的数学课程教学,是学生未来开展深度 课程学习的关键。由于新课程教学改革目标之中,对加强学生 的学习能力和核心素养的要求明显提高。所以从加强数学课 程教学的实效性开始’通过分层教学模式的应用’能够满足学 生现阶段发展目标,本文对此将展开全面的分析与讨论。
分层辅导——提高初中数学课堂教学实效的研究
【摘 要】
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初中阶段的数学课程教学,是学生未来开展深度 课程学习的关键。由于新课程教学改革目标之中,对加强学生 的学习能力和核心素养的要求明显提高。所以从加强数学课 程教学的实
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河思源实验学校
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年6期
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