【摘 要】
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＜正＞20世纪90年代,美国国家科学基金会首次提到"STEM"课程,在此之前,对科学课程常见的缩写是SMET,即科学、数学、工程、技术四个方面;2001年后,STEM逐渐替代了 SMET,STEM素养即科学素养、技术素养、工程素养和数学素养等,也就是说学生应该在开始教育中拥有包含科学在内的有关科学、技术、工程和数学及交叉领域等方面的知识和能力,
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＜正＞20世纪90年代,美国国家科学基金会首次提到"STEM"课程,在此之前,对科学课程常见的缩写是SMET,即科学、数学、工程、技术四个方面;2001年后,STEM逐渐替代了 SMET,STEM素养即科学素养、技术素养、工程素养和数学素养等,也就是说学生应该在开始教育中拥有包含科学在内的有关科学、技术、工程和数学及交叉领域等方面的知识和能力,
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该文首次全面系统地阐述开放式相控阵的具体概念内涵和系统架构，开放式相控阵具有资源虚拟化、应用软件化和硬件积木化特征，能够适应当前和未来不断变化的作战任务、工作环境、适装平台等需求，将成为下一代相控阵系统发展的主流，在探测、通信、电子战等方向具有广阔的应用前景。该文详细阐述了开放式相控阵的发展需求、发展历程及其具体概念内涵，系统描述了开放式相控阵系统层次化架构，从硬件层、资源层、应用层等方面对开放式
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目的：探索运用锥形束CT（cone-beam computed tomography, CBCT）三维重建技术测量牙根体积的方法，研究骨性Ⅲ类错牙合患者在正畸正颌联合治疗过程中，上下颌中切牙的牙根长度、牙根体积变化规律和牙根吸收的特点。方法：选取20例因骨性Ⅲ类错牙合行正畸正颌联合治疗的患者，于正畸去代偿治疗前1周内（T0）、正畸去代偿治疗后正颌手术前1周内（T1）及术后正畸治疗结束后1周内（T2
综述了超高分子量聚乙烯冲击性能的改性研究成果,总结了使用填充改性法、原位增强法、共聚改性法、熔融接枝法等方法改善材料的力学性能,特别是抗冲击性能的研究进展。通过提升超高分子量聚乙烯的抗冲性能以及其他力学性能,扩宽了超高分子量聚乙烯在材料领域中的应用。