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从教语文教学多年，最让人头痛的是作文教学，孩子不愿写，教师不愿提，成了作文教学的一个恶性循环，随着学生年级增高，不得不重新正视这个问题，慢慢摸索，也颇有些个人小小成就感，对于学生习作，我谈谈个人见解。
提高学生写作水平之我见
【摘 要】
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从教语文教学多年，最让人头痛的是作文教学，孩子不愿写，教师不愿提，成了作文教学的一个恶性循环，随着学生年级增高，不得不重新正视这个问题，慢慢摸索，也颇有些个人小小成就感，对于学生
【机 构】
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重庆市万州区白羊中心小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年2期
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