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<正>本文在总结过去已有工科类高职学生综合素质评价研究的基础上,针对工科类高职学生综合素质评价设计一套评价指标体系,在专家评判的基础上利用层次分析法确定各指标的权重,并运用模糊综合评价法建模对工科类高职学生综合素质水平进行评判,较好地解决了工科类高职学生综合素质评价问题。
基于层次分析法和模糊综合评价法在工科类高职学生综合素质评价中的应用
【摘 要】
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<正>本文在总结过去已有工科类高职学生综合素质评价研究的基础上,针对工科类高职学生综合素质评价设计一套评价指标体系,在专家评判的基础上利用层次分析法确定各指标的权重
【机 构】
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南京信息职业技术学院;
【出 处】
：
经营管理者
【发表日期】
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2018年10期
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