巧用多媒体打造小学英语高效课堂

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多媒体作为一种先进的教学手段,走进了小学英语课堂,显示了它无与伦比的优势,让学生从传统的被动接受知识的模式中解放了出来,它以多种多样和逼真的动态效果,把抽象的知识生活化、具体化、形象化,从而更加吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和学习热情.
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摘 要 多媒体教学已经在语文课堂上发挥了重要作用,通过文字、图片、声音,动画等形式帮助学生理解,不仅提升教学效率,同时开拓学生的视野,是教师与学生非常欢迎的教学手段。但是,教学要认清多媒体教学手段的本质,使用多媒体进行教学时尽量贴近教材和实际,不可过分依赖,需要与传统教学方式结合起来。  关键词 多媒体教学;语文课堂;教学  中图分类号:C41文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)
随着实施素质教育的不断深入,越来越多的教育工作者认识到课堂教学是实施素质教育的主渠道。但原有的教学模式,从教学目标到教学任务,从教学时间到教学方法,从教学过程到教学效果,从教学检查手段到教学评价方法上都忽视了人的差异,全都统一标准,一概而论。结果使那些所谓的“后进生”总被“优生”压制着。他们的思维总跟不上“优生”。尤其在课堂上,根本没有他们的”空间“,所以他们都情绪低落,一筹莫展。久而久之,就失去