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目前部分高中历史教师对角色扮演法缺乏理解,在实际教学中面临着学生易混淆史实与虚构、教师负担过重等问题。因此,针对这些问题,我们有必要探索出相应的解决方法。
浅谈角色扮演法在高中历史教学中存在的问题
【摘 要】
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目前部分高中历史教师对角色扮演法缺乏理解,在实际教学中面临着学生易混淆史实与虚构、教师负担过重等问题。因此,针对这些问题,我们有必要探索出相应的解决方法。
【机 构】
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扬州大学;
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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